3月9日，首屆“湘聚武陵”校長(zhǎng)說(shuō)活動(dòng)在武陵區(qū)北正街恒大華府小學(xué)舉行。來(lái)自省內(nèi)外的200余名教育專(zhuān)家、名校長(zhǎng)及教育工作者，以“‘智’起武陵?‘育’見(jiàn)未來(lái)——人工智能時(shí)代的育人探索”為主題，共話教育變革新路徑，擘畫(huà)未來(lái)育人新圖景。

本次活動(dòng)由常德市教育局、武陵區(qū)教育局、湖南省唐靜名校長(zhǎng)工作室主辦，武陵區(qū)北正街恒大華府小學(xué)承辦?；顒?dòng)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教育專(zhuān)家、人工智能領(lǐng)域?qū)W者以及湖南省內(nèi)多個(gè)名校長(zhǎng)工作室專(zhuān)家。上午，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授李玉順以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了人工智能專(zhuān)題講座。講座中，李玉順教授不僅從理論層面闡述了人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景和潛在價(jià)值，更通過(guò)一系列生動(dòng)具體的案例，將抽象的概念轉(zhuǎn)化為直觀易懂的知識(shí)。這些案例涵蓋了人工智能在輔助教學(xué)、個(gè)性化學(xué)習(xí)、智能評(píng)估等多個(gè)方面的實(shí)際應(yīng)用，展現(xiàn)了人工智能技術(shù)在提高教學(xué)效率、優(yōu)化學(xué)習(xí)資源、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面的顯著成效。

隨后，6名校長(zhǎng)圍繞人工智能時(shí)代的育人模式、教師角色轉(zhuǎn)變、學(xué)校管理創(chuàng)新等方面發(fā)表主題報(bào)告。武陵區(qū)第一小學(xué)校長(zhǎng)謝英以“人機(jī)協(xié)同，六維育人:AI時(shí)代學(xué)校育人新生態(tài)的構(gòu)建路徑”為題，探討了人工智能在學(xué)校育人中的應(yīng)用與實(shí)踐。武陵區(qū)第五小學(xué)校長(zhǎng)劉成以“人工智能時(shí)代教師角色的改變”為題，分析了教師在人工智能時(shí)代的新定位與新使命。武陵區(qū)北正街恒大華府小學(xué)校長(zhǎng)唐靜分享了“破繭與織錦，AI診斷加分層研修破解經(jīng)驗(yàn)型教師群的高原反應(yīng)”，展示了人工智能在校本研修中的創(chuàng)新應(yīng)用。常德經(jīng)開(kāi)區(qū)蓮花池小學(xué)校長(zhǎng)唐鶯從學(xué)校管理角度出發(fā)，探討了人工智能時(shí)代背景下的學(xué)校管理。長(zhǎng)沙市盼盼中心小學(xué)校長(zhǎng)戴璐以“智領(lǐng)未來(lái)，創(chuàng)變教育”為題，分享了人工智能在“互聯(lián)網(wǎng)+整本書(shū)閱讀課程建設(shè)”中的應(yīng)用案例。衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)祝海林從五育融合的角度，探討了數(shù)字化賦能學(xué)校五育融合的實(shí)踐路徑。

圓桌論道環(huán)節(jié)，黃佑生、袁野、張華、肖芬、胡杰等專(zhuān)家和校長(zhǎng)，圍繞人工智能時(shí)代學(xué)校教育的核心價(jià)值、技術(shù)賦能與人文關(guān)懷的平衡等議題展開(kāi)深入交流，為與會(huì)者提供了寶貴的見(jiàn)解與啟發(fā)。湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心培訓(xùn)管理科科長(zhǎng)黃佑生對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他指出，人工智能時(shí)代的教育變革既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。各學(xué)校應(yīng)積極擁抱技術(shù)變革，同時(shí)堅(jiān)守教育初心，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來(lái)人才。

武陵區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次活動(dòng)采取線上線下同步進(jìn)行的方式，為省內(nèi)外的教育工作者提供了一個(gè)交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為區(qū)域教育的高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)力，更為人工智能時(shí)代的教育變革提供了新思路與新方向。