為更好地推進全國聾校數(shù)學教材的使用，人民教育出版社再次邀請常德市特殊教育學校教師參加《聾校義務教育實驗教科書（數(shù)學）》教師教學用書編寫工作。近日，常德市特殊教育名師工作室成員和啟聰部數(shù)學組全體教師齊聚，啟動編寫工作。

本次編寫由市特校成立的常德市特殊教育名師工作室承擔。工作室顧問、校長龍明忠主持全面工作，工作室成員龔旭波、梁暉參加教參編寫。會上，對本次編寫內(nèi)容、教師編寫分工情況及編寫進度進行安排。據(jù)悉，學校將積極參與國家特殊教育教材體系建設，打造專家型教師團隊，為特殊教育質(zhì)量提升做好人才儲備。