常德市教育局回復(fù)：
您好！函件收悉，經(jīng)調(diào)查處理，現(xiàn)將有關(guān)情況回復(fù)如下:
近年來，市教育局深入貫徹落實國家和省級文件精神，進一步完善特殊教育體系和保障機制，大力推進特殊教育融合教育發(fā)展，提升特殊教育水平，切實保障殘疾人受教育權(quán)利等方面做了一些工作：
1.積極推進融合教育。2023年5月，市教育局聯(lián)合市民政局、市衛(wèi)健委、市殘聯(lián)成立常德市特殊教育資源中心和常德市特殊教育專家委員會，為特殊教育教師開展教育、康復(fù)知識培訓(xùn)和技能指導(dǎo)，為學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練、醫(yī)學(xué)評估與鑒定、融合教育等提供咨詢服務(wù)，各縣市區(qū)也成立了相應(yīng)機構(gòu)。12月份，開展了全省特殊教育融合教育實驗區(qū)、實驗校的申報和認(rèn)定工作，常德市桃源縣和武陵區(qū)青林小學(xué)分別認(rèn)定為省級示范區(qū)和示范校。市教育局也提出了明確要求。各縣市區(qū)均需建立1至2所縣級融合教育示范校，整體提升我市融合教育水平。
2.有序開展隨班就讀。全市通過多部門幫扶共建，特殊教育資源中心統(tǒng)一規(guī)劃，深入開展融合教育理論研究等方式積極推進和探索融合教育新模式。各區(qū)縣市以特殊教育指導(dǎo)中心為依托，摸排隨班就讀學(xué)生，建立動態(tài)臺賬。2023年5月，聯(lián)合市殘聯(lián)下發(fā)《輔助器具進校園工程實施方案》的通知，為義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生提供輔助器具適配及相關(guān)服務(wù)，切實提高殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)生活的便利性和安全性。加大資源教室建設(shè)力度，原則上有5名以上殘疾學(xué)生的中小學(xué)校須配備資源教室，截至目前，各縣市區(qū)基本落實到位。
3.不斷提升隊伍素質(zhì)。一是注重專業(yè)師資隊伍建設(shè)。近年來，全市新進近百名特教教師，均為特教專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，為常德市特殊教育事業(yè)發(fā)展提供了人才支撐。二是加強專業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)。常德市每年劃撥20萬專項經(jīng)費，由市中心特校統(tǒng)籌全市特殊教育教師資培訓(xùn)，目前已形成一套富有實效的培訓(xùn)模式。三是關(guān)注教師隊伍身心健康。常德市特殊教育學(xué)校每名教師每年設(shè)立關(guān)愛教師專項資金，通過開展周末校內(nèi)興趣班、寒暑假赴外地參觀學(xué)習(xí)等活動，幫助特教教師疏導(dǎo)心理壓力。
如您有其他問題，可以咨詢常德市教育局基礎(chǔ)教育科，電話號碼：0736-7717071。
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常德市教育局
2024年6月12日